Educazione Continua degli specialisti in Acustica – ECA
Cos’è la E.C.A.
La professionalità di uno Specialista in Acustica può venire definita da tre caratteristiche fondamentali:
- Il possesso di conoscenze teoriche aggiornate (il sapere);
- Il possesso di conoscenze tecniche od operative (il fare);
- Il possesso di capacità comunicative e relazionali (l’essere).
Il rapido e continuo sviluppo dell’Acustica ed, in generale, delle conoscenze scientifiche, nonché l’accrescersi continuo delle innovazioni sia tecnologiche che organizzative, rendono sempre più difficile per il singolo specialista acustico mantenere queste tre caratteristiche al massimo livello: in altre parole mantenersi “aggiornato e competente”.
E’ per questo scopo che la stessa CE raccomanda i programmi di Educazione Continua in Acustica (E.C.A.); essa comprende l’insieme organizzato e controllato di tutte quelle attività formative, sia teoriche che pratiche, promosse da chiunque lo desideri (si tratti di una Società Scientifica o di una Società professionale, ecc.), con lo scopo di mantenere elevata ed al passo con i tempi la professionalità degli operatori specialisti dell’Acustica.
Naturalmente, ogni specialista acustico provvederà, in piena autonomia, al proprio aggiornamento; dovrà privilegiare, comunque, gli obiettivi formativi d’interesse nazionale e regionale. La E.C.A. è finalizzata alla valutazione degli eventi formativi, in maniera tale che il singolo tecnico o altro professionista acustico possa essere garantito della qualità ed utilità degli stessi ai fini della tutela della propria professionalità; la E.C.A., inoltre, è lo strumento per ricordare ad ogni professionista il suo dovere di svolgere un adeguato numero di attività di aggiornamento e di riqualificazione professionale.
Partecipare ai programmi di E.C.A. è un dovere degli operatori dell’Acustica, richiamato anche dal Codice Deontologico, ma è anche – naturalmente – un diritto dei cittadini e delle aziende, che giustamente richiedono operatori specialisti in acustica, aggiornati e competenti.
A chi è diretto il programma E.C.A.
Il programma di E.C.A., di seguito illustrato, riguarda tutto il personale tecnico specialista in acustica, dipendente o libero professionista.
Il programma prevede che l’E.C.A. deve essere controllata, verificata e misurabile; inoltre, deve essere incoraggiata, promossa ed organizzata.
Cosa sono i crediti formativi E.C.A.
I Crediti formativi E.C.A. sono una misura dell’impegno e del tempo che ogni specialista in acustica ha dedicato annualmente all’aggiornamento ed al miglioramento del livello qualitativo della propria professionalità.
Il credito è riconosciuto in funzione sia della qualità dell’attività formativa che del tempo ad essa dedicato in ragione delle specifiche professionalità.
A titolo esemplificativo, per quanto concerne gli specialisti acustici, una giornata di formazione completamente dedicata alla E.C.A. – ai massimi livelli qualitativi riconosciuti dalla Commissione nazionale – corrisponde a circa a 10 crediti formativi E.C.A.
I crediti per il primo quinquennio sono stati fissati in complessivi 150 crediti, con un obbligo progressivo di crediti da 10 per il primo anno fino a 50 per il quinto anno (10-20-30-30-50) con un minimo annuale di almeno il 50% del debito formativo previsto per l’anno e con un massimo annuale del doppio del credito formativo previsto per l’anno.
Il numero dei crediti da conseguire ogni anno e nel quinquennio è uguale per tutte le categorie. Uno stesso evento formativo, diretto a più categorie, può avere attribuito un numero di crediti differente per ciascuna categoria interessata.
La Commissione ha ritenuto opportuno prevedere una progressione nel numero di crediti acquisibili annualmente secondo il programma quinquennale così definito:
– 2014 : 10 crediti (con un minimo di cinque ed un massimo di 20)
– 2015 : 20 crediti (con un minimo di 10 ed un massimo di 40)
– 2016 : 30 crediti (con un minimo di 15 ed un massimo di 60)
– 2017 : 40 crediti (con un minimo di 15 ed un massimo di 60)
– 2018 : 50 crediti (con un minimo di 25 ed un massimo di 100)
Naturalmente, il “valore” in Crediti formativi E.C.A. non deve essere visto dagli organizzatori degli eventi formativi come elemento di “giudizio” sul valore scientifico globale della manifestazione; esso indicherà invece esclusivamente la rilevanza professionale (o la non rilevanza) di quella particolare manifestazione ai soli ed esclusivi fini del programma nazionale di E.C.A., anche alla luce degli obiettivi formativi d’interesse nazionale .
I Crediti formativi E.C.A. sono espressi in numeri interi: ogni attività formativa programmata, ossia ogni evento formativo , si vedrà assegnato un numero di Crediti formativi E.C.A. calcolato sulla base di una serie di indicatori appositamente definiti (griglia di valutazione).
Cos’è e come avviene la procedura di accreditamento
L’accreditamento di un evento formativo, con la relativa attribuzione dei crediti, fa rientrare lo stesso nel programma nazionale di E.C.A..
A questo scopo, vengono valutati il programma e gli altri dati forniti dall’organizzatore, assegnando il punteggio attraverso una serie di parametri di giudizio, o indicatori di qualità, quali la rilevanza delle attività didattico-formative, l’importanza degli argomenti, la autorevolezza professionale dei docenti, l’esistenza o meno di sistemi di valutazione delle attività da parte dei partecipanti, la qualità della organizzazione, la sua durata, ecc., così come specificato nella griglia di valutazione.
La Commissione nazionale, per questa valutazione, si avvale della collaborazione di esperti suddivisi per specifiche aree professionali. Gli esperti sono scelti tra operatori specialisti e docenti di acustica che hanno accettato di collaborare in via riservata; ad essi sono trasmesse, via internet, le informazioni (fornite dagli organizzatori) relative agli eventi formativi per i quali è richiesta l’attribuzione dei crediti. Se il punteggio complessivo attribuito dagli esperti e dalla Commissione all’evento formativo avrà superato il valore minimo, allora l’evento, previo pagamento del contributo dovuto, sarà accreditato ai fini della E.C.A..
L’accreditamento consiste nella assegnazione all’evento di un certo numero di Crediti formativi E.C.A., che sono formalmente riconosciuti ai partecipanti all’evento. E’ compito degli organizzatori segnalare ai partecipanti il valore dei Crediti formativi E.C.A. assegnati dalla Commissione Nazionale e rilasciare agli stessi un attestato apposito; l’attestato deve essere conservato dall’interessato per essere presentato, ai fini della registrazione dei crediti, all’Ordine, Collegio o Associazione professionale secondo le istruzioni che indicherà la Commissione nazionale per la formazione continua.
Cosa viene accreditato
Gli eventi organizzati che possono rientrare nel programma di E.C.A. appartengono a due grandi categorie:
1. Attività formative residenziali .
E’ la modalità di formazione più tradizionale e diffusa: per partecipare a queste attività l’utente deve recarsi nella sede in cui esse vengono svolte. Esse consistono in:
- congresso/simposio/conferenza/seminario
- tavola rotonda
- conferenze specialistiche volte alla presentazione e discussione epicritica interdisciplinare di specifici casi di acustica
- consensus meeting interaziendali finalizzati alla revisione delle casistiche per la standardizzazione di protocolli e procedure operative ed alla pianificazione e svolgimento di attività legate a progetti di ricerca finalizzata
- corsi di formazione e/o applicazione in materia di costruzione, disseminazione ed implementazione di percorsi professionali
- corso di aggiornamento tecnologico e strumentale
- corso pratico finalizzato allo sviluppo continuo professionale
- progetto formativo aziendale
- corso pratico per lo sviluppo di esperienze organizzativo-gestionali
- frequenza formativa con assistenza di tutore e programma formativo presso una struttura o studio professionale
2. Attività formative a distanza .
Si tratta di programmi per i quali l’utente non deve spostarsi sul luogo di lavoro o dal domicilio, da svolgersi sia in gruppo che individualmente, usando materiale cartaceo o informatico. Per questi programmi di formazione a distanza è previsto un sistema di valutazione con un livello minimo di apprendimento;in altri termini, l’utente deve superare un “test” che comprovi il raggiungimento di un certo livello di apprendimento. Le attività formative a distanza inizieranno ad essere accreditate nel secondo semestre del 2015.
E’ da intendersi attività formativa a distanza anche la formazione residenziale integrata con sistemi di videoconferenza.
Allegato Specializzazioni in Acustica (pdf)
Allegato Regolamento ECA Educazione Continua in Acustica (pdf)
Allegato Calcolo Contributo ECA Educazione Continua in Acustica (pdf)
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